ДЕМИН АЛЕКСЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ

В статье рассматриваются основные проблемы и перспективы высшего юридического образования в России.С переходом к стандарту третьего поколения изменились приоритеты российской системы высшего профессиональногообразования. Применение новейших методик позволит сделать российское образование инновационным и соответствующим новым международным стандартам. Решение проблем юридического образования имеет первостепенное значение,поскольку оно связано с особыми функциями профессии юриста. Представляется неправильным при подготовке юристов-бакалавров уделять исключительное внимание практической составляющей обучения. Невозможно дать полноценное высшее образование, не обращая внимания на теоретическую, фундаментальную составляющую. Такой подходможет привести к тому, что слабая теоретическая подготовка юриста-практика не позволит ему, например, при разрешении сложного спора в суде грамотно аргументировать свою позицию. Известно, что юридическая наука - это системаспециальных общественных знаний, постижение которых ведет к теоретико-прикладному освоению права. Изучениетеории способствует правильному и полному осмыслению сущности права и механизма правового регулирования.Практической составляющей юриста, по мысли автора, должно быть отведено место именно в магистратуре, потому чтообучаемый на этом этапе обладает достаточным уровнем теоретических знаний и способен их применять под чуткимруководством преподавателя.