Articles

Financial provision of educational vouchers in contemporary Russia

Received: 15.01.2024 Published: 15.01.2024

EDN: LNOJHE DOI: 10.22394/2070-8378-2024-26-1-62-74

Full text

Abstract

The article focuses on the contemporary implementation of the «money follows the result» principle in financing higher education.The author examines the Russian Federation’s 2002-2004 experiment in utilizing the mechanism of state registered financial obligations (SRFO) to improve the financing of higher education institutions, as well as identifies problems and negative factors in implementing this experiment.This article examines the contemporary approach to lowering university tuition fees as a new means of providing financial assistance to talented and socially vulnerable young people.This study compares the SRFO model with the system of providing discounts to lower the cost of education.The author describes the examples of how Russian advanced higher education institutions use tuition discounts.The studyexamines the Don State Technical University’s experience implementing the «Green Wave» tuition fee reduction mechanism.The author identifies problem areas and suggests ways to improve the mechanism, which is considered the most promising model of financial support for young students.

Keywords

How to cite

Для цитирования:

Веревкина Е.А. Финансовое обеспечение образовательного ваучера в современной России // Государственная служба. 2024. Т. 26, № 1. С. 62–74. https://doi.org/10.22394/2070-8378-2024-26-1-62-74

For citation:

Verevkina E.A. Financial provision of educational vouchers in contemporary Russia // Gosudarstvennaya Sluzhba. 2024. Vol. 26, no. 1. P. 62–74. https://doi.org/10.22394/2070-8378-2024-26-1-62-74

Share

How to Cite

Verevkina E.A. Financial provision of educational vouchers in contemporary Russia // Gosudarstvennaya Sluzhba. 2024. Vol. 26, no. 1. P. 62–74. https://doi.org/10.22394/2070-8378-2024-26-1-62-74

Коды статьи

  • EDN LNOJHE
  • Тип статьи (РИНЦ) Научная статья (Научная статья)

References

  1. Абанкина Т.В. Отношение студентов экспериментальных вузов к ГИФО. Вопросы образования. 2005. № 2. С. 216-247.
  2. Беляков С.А. Экономические последствия введения ГИФО. Университетское управление: практика и анализ. 2005. № 1. С. 7-11.
  3. Бобков Н., Ощепков Г. Конкуренция образовательных программ в условиях эксперимента по ГИФО (опыт Марийского государственного технического университета. Вопросы образования.2010. № 2. С. 188-199.
  4. Дмитриева С.А. Новые механизмы финансирования вузов на основе ГИФО. Вестник Саратовского государственного социально-экономического университета. 2010. № 1. С. 118-121.
  5. Дмитриенко А.С. Обзор моделей финансирования высшего образования: механизмы доведения средств и роль государства. Вопросы государственного и муниципального управления. 2023. № 2. С. 146-171.
  6. Клячко Т.Л. Государственные именные финансовые обязательства (ГИФО). Университетское управление: практика и анализ. 2002. № 4. С. 70-73.
  7. Маркина Е.В. Развитие системы финансирования вузов на основе государственных именных финансовых обязательств. Бухгалтерский учет в бюджетных и некоммерческих организациях. 2004. Т. 105. № 9. С. 14-19.
  8. Модели финансирования вузов: анализ и оценка / под ред. С.А. Белякова. М.: ИЭПП, 2005.