Articles

Integrating traditional values and innovative approaches in teaching the humanities

Received: 24.03.2025 Published: 15.05.2025

EDN: UZDJEH

Full text

Abstract

The article addresses the contemporary concerns about combining traditional ideals with innovative approaches in the higher education in humanities. In light of society’s technological advancement, the author examines methodological issues of finding a balance between humanization and humanitarization in education. The study emphasizes the necessity of using the country’s cultural legacy to inspire creative teaching methods while preserving moral and spiritual principles. The paper focuses on the concept of «Homo humanus» as a normative model of personality that necessitates a dialectical integration of tradition and innovation. The author offers several methodological solutions, including the application of an interdisciplinary approach, project-based learning, interactive techniques in philosophical disciplines, multimedia technologies in teaching literature, and references to the heritage of the Russian religious philosophy. Teaching methods in the humanities must foster the growth of critical thinking, emotional intelligence, and the capacity for analysis and self-reflection rather than just transferring knowledge. According to the author, education in the humanities serves both cognitive and axiological purposes by establishing a set of principles and values allowing people to define themselves within a cultural context. The recent studies show that effective humanities education should avoid dogmatism and pointless innovations by integrating traditional values with innovative teaching technologies.

Keywords

Received: 24 March 2025

How to cite

Для цитирования:

Панибратцев А.В. Интеграция традиционных ценностей и инновационных подходов в преподавании гуманитарных наук // Государственная служба. 2025. Т. 27, № 3. С. 104–110.

For citation:

Panibratsev A.V. Integrating traditional values and innovative approaches in teaching the humanities // Gosudarstvennaya Sluzhba. 2025. Vol. 27, no. 3. P. 104–110.

Share

How to Cite

Panibratsev A.V. Integrating traditional values and innovative approaches in teaching the humanities // Gosudarstvennaya Sluzhba. 2025. Vol. 27, no. 3. P. 104–110.

Коды статьи

  • EDN UZDJEH
  • Тип статьи (РИНЦ) Научная статья (Научная статья)

References

  1. Бондарева Е.П., Чистякова Г.В. Цифровая трансформация гуманитарного образования: наиболее эффективные средства обучения // Профессиональная подготовка специалистов для судебной системы в контексте междисциплинарных исследований: Сб. материалов Всероссийского круглого стола, Санкт-Петербург, 27 октября 2022 года / Под общ. ред. В.Г. Бондарева, Е.П. Цыплаковой. Санкт-Петербург: Центр научно-информационных технологий «Астерион», 2023. С. 16–19. EDN: XPEQUW
  2. Герасимова И.Е., Волкова И.А., Шелаумов А.В. Основные подходы к методике преподавания гуманитарных дисциплин в современной педагогической науке. Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки. 2022. № 5. С. 85–87. https://doi.org/10.37882/2223-2982.2021.05.10. EDN: BQFCMI
  3. Десенко В.М., Гусаров Д.С., Шекербаев Д.Б. Культурно-образовательный процесс и его проблемы. Гуманитарный вестник Военной академии Ракетных войск стратегического назначения. 2023. № 2 (32). С. 101–110.
  4. Звонок А.А., Звонок Н.С. Традиции и инновации в современной культуре и проблемы современного воспитания. Антропос: Логос и Теос. 2023. № 9. С. 173–182. EDN: QCXHXI
  5. Катанаева Ю.А. Инновации в образовательном процессе высшей школы // Материалы пула научно-практических конференций, Сочи, 23–27 января 2024 года. Керчь: Керченский государственный морской технологический университет, 2024. С. 724–729. EDN: CLHITI
  6. Мертенс Е.С. Актуализация культурно-исторического наследия в контексте проектного взаимодействия студенческой молодежи. Аксиологические проблемы педагогики. 2021. № 12. С. 75–81. EDN: HXIELH
  7. Романовский Г.А. Культурная традиция и новация в современном обществе. Таврические студии. 2024. № 37. С. 10–14.
  8. Сираева М.Н. О соотношении понятий «гуманизация образования» и «гуманитаризация образования». Вопросы методики преподавания в вузе. 2022. № 3. С. 8–21. https://doi.org/10.57769/2227-8591.11.3.01
  9. Юсупов К.М., Бузурманкулова А.А., Турарбекова Н.Т. Цифровая трансформация и формы обучения. Известия Кыргызского государственного технического университета имени И. Раззакова. 2021. № 3 (59). С. 146–150. EDN: ULJFHV
  10. Ярославцева Е.И. Цифровая гуманитаристика – тенденции и проблемы // Мифология века НТР: Утопии, мифы, надежды и реальность новейших направлений науки: от Франкенштейна и эликсира бессмертия до «биокиборгов» и «постчеловека». Москва: Ленанд, 2020. С. 416–432. EDN: AXLQTN
  11. Bondareva E.P., Chistyakova G.V. Digital transformation of humanitarian education: the most effective teaching tools // Professional training of specialists for the judicial system in the context of interdisciplinary research: Collection of materials of the All-Russian round table, St. Petersburg, October 27, 2022 / edited by V.G. Bondarev, E.P. Tsyplakova. St. Petersburg: Tsentr nauchno-informatsionnykh tekhnologiy «Asterion», 2023. P. 16–19. EDN: XPEQUW. In Russian
  12. Desenko V.M., Gusarov D.S., Shekerbaev D.B. The cultural and educational process and its challenges. Gumanitarnyy vestnik Voyennoy akademii Raketnykh voysk strategicheskogo naznacheniya. 2023. No. 2 (32). P. 101–110. In Russian
  13. Gerasimova I.E., Volkova I.A., Shelaumov A.V. Basic approaches to the methods of teaching humanitarian disciplines in modern pedagogical science. Sovremennaya nauka: aktualnyye problemy teorii i praktiki. Seriya: Gumanitarnyye nauki. 2022. No. 5. P. 85–87. https://doi.org/10.37882/2223-2982.2021.05.10. EDN: BQFCMI. In Russian
  14. Katanaeva Yu.A. Innovations in the educational process of higher education // Proceedings of the series of scientific and practical conferences, Sochi, January 23–27, 2024. Kerch: Kerchenskiy gosudarstvennyy morskoy tekhnologicheskiy universitet, 2024. P. 724–729. EDN: CLHITI. In Russian
  15. Mertens E.S. Actualization of cultural and historical heritage in the context of project interaction among students. Aksiologicheskiye problemy pedagogiki. 2021. No. 12. P. 75–81. EDN: HXIELH. In Russian
  16. Romanovsky G.A. Cultural tradition and innovation in contemporary society. Tavricheskiye studii. 2024. No. 37. P. 10–14. In Russian
  17. Siraeva M.N. Correlation of «humanization» and «humanitarization» concepts in the sphere of education. Voprosy metodiki prepodavaniya v vuze. 2022. No. 3. P. 8–21. https://doi.org/10.57769/2227-8591.11.3.01. In Russian
  18. Yaroslavtseva E.I. Digital humanities – trends and problems // Mythology of the century of scientific and technological revolution: utopias, myths, hopes and reality of the latest directions of science: from Frankenstein and the elixir of immortality to «biocyborgs» and «posthumans». Moscow: Lenand, 2020. P. 416–432. EDN: AXLQTN. In Russian
  19. Yusupov K.M., Buzurmankulova A.A., Turarbekova N.T. Digital transformation and forms of education. Izvestiya Kyrgyzskogo gosudarstvennogo tekhnicheskogo universiteta imeni I. Razzakova. 2021. No. 3 (59). P. 146–150. EDN: ULJFHV. In Russian
  20. Zvonok A.A., Zvonok N.S. Traditions and innovations in contemporary culture and problems of contemporary upbringing. Antropos: Logos i Teos. 2023. No. 9. P. 173–182. EDN: QCXHXI. In Russian

Most read articles by the same author(s)