Опубликовано: 15.01.20101 Просмотры0 Загрузки
В России остро стоит проблема необходимости создания социального института попечительства в образовательной сфере, благодаря которому могут оптимально эффективно решаться задачи развития творческого, научного и профессионального потенциала. Опыт российского государства по попечительству богат и разнообразен. В дореволюционный период были заложены основные принципы формирования попечительства: высочайшее покровительство, постоянное внимание видных государственных деятелей; государственно-частное партнерство, говоря современным языком - широкое участие общественности, прозрачность финансирования образования. В XIX веке была создана нормативно-правовая база, в частности уставные нормы, определяющие структуру института попечительства о народном образовании.
