Опубликовано: 15.05.20141 Просмотры0 Загрузки
В статье рассматриваются факторы, влияющие на состояние образовательной, научной и связанной с ними социально-экономической системы России. На основе выявленных факторов и тенденций в данных сферах авторами делается вывод о несогласованности политики, направленной на их единое и слаженное функционирование, а также необходимости специальных инструментов, обеспечивающих такую согласованность. Выходом из этой ситуации может быть создание соответствующих мультидисциплинарных интернет-площадок, обеспечивающих выявление динамики сегментированного рынка потребностей в услугах, экспертно-аналитическое сопоставление выявленных потребностей с возможностями системы образования и выработку требований к реинжинирингу последней. Имеется позитивный опыт апробации.
