Краснова Гульнара Амангельдиновна

Статья посвящена развитию экспорта образования, которое является одним из приоритетов государственной политики. В 2018 году был запущен федеральный проект «Экспорт образования» национального проекта «Образование», где поставлена задача по удвоению численности иностранных студентов в России к 2024 году. Поставленные задачи невозможны без государственной поддержки, которая заключается в создании благоприятных условий для его развития на национальном (система поддержки и развития экспорта российского образования) и межгосударственном (в рамках сотрудничества с зарубежными странами, участия в региональных интеграционных объединениях, международных организациях и форумах) уровнях. С учетом анализа зарубежного и отечественного опыта автором статьи разработана и описана модель поддержки экспорта российского образования, которая имеет свои специфические отраслевые характеристики. Модель поддержки экспорта российского образования включает организационно-правовой, информационный, финансовый, содержательный блоки.

Интернационализация системы высшего образования ведет к активному созданию и развитию международных стратегических партнерств на институциональном и на национальном уровнях. международное сотрудничество позволяет образовательным организациям усовершенствовать и расширить свои возможности по предоставлению образовательных услуг и, как следствие, повысить конкурентоспособность на мировом рынке. В связи с этим, вузы во всем мире прилагают все больше усилий по созданию и повышению эффективности международных стратегических партнерств, разрабатывая стратегии и программы по их развитию. В настоящей статье были проанализированы основные тенденции сетевого взаимодействия вузов в европейском пространстве высшего образования и в России: стратегические приоритеты, формы институционального партнерства и внутренняя институциональная организация, а также факторы, влияющие на эффективную реализацию международных стратегических партнерств. в статье также описывается основная модель организации международной деятельности вузов, процедуры принятия решений по созданию стратегических партнерств и источники финансирования сетевых университетов. в заключение авторами были описаны сетевые университеты, созданные с участием российских вузов, их основные характеристики и перспективы развития сетевого взаимодействия российских вузов.