БАРАНОВА ЕЛЕНА ВЛАДИМИРОВНА

В статье исследуются коммуникативные возможности научно-практического журнала в репрезентации явлений и событий как разъясняющей их смысловое значение. Применяются методики контент-анализа содержания публикаций через их смысловой контекст. Заложенная изначально интерпретация реальности порождает смысловой диалог читателя с создателем текста. Такая форма текстовой интерактивности позволяет получить не только количественные, но и качественные результаты анализа. В качестве объекта анализа избран белорусский научно-практический журнал «Проблемы управления». Как показал анализ, смысловой контекст опубликованных статей раскрывает вектор социального развития, ориентированный на повышение активности самого населения и его ответственности за качество жизни. Автор систематизирует обнаруженные в интерпретациях смысловые акценты. Они рассматриваются в единстве трех аспектов. Социализация экономических преобразований прочитывается как развивающая креативность и предприимчивость производителей. Модификации социальной политики понимаются как формирующие человеческий капитал и нацеливающие каждого на личностную эффективность. Социальный диалог расценивается как формат гражданского участия в системе государственного управления. Именно в таком контексте воспринимается поставляемое журналом научное знание об адаптации белорусского общества к переменам и вызовам времени. Все это позволяет автору статьи квалифицировать происходящие в стране процессы в качестве вторичной социализации, в ходе которой общество приобретает новые черты, не утрачивая своих базовых характеристик. В свою очередь, деятельность периодического издания можно определить как имеющую инклюзивный характер: журнал интегрируется в управленческий процесс посредством разъяснения читателю смыслов выдвинутых государством ориентиров.