Опубликовано: 15.09.20111 Просмотры0 Загрузки
Рассмотрены концептуальные моменты имплементации принципов Болонской системы в сферу образования России. Сделан вывод о необходимости обдуманного реформирования отечественной модели с учетом требований преемственности образовательного процесса.
