Концептуальное поле социализации цифрового поколения в России

Аннотация

Цель статьи - концептуальное обоснование научного поля социологического исследования «поколения Z» на основе анализа зарубежных и отечественных поколенческих теорий, сопоставления эмпирических данных и выявление проблемных сторон. В этом ряду особенности мировоззрения, ценностные установки и включенность в социальные, экономические и политические процессы представителей поколения Z, их предпочтения, потребительские характеристики и мотивы поведения. Описанные многими авторами черты и характеристики поколения Z служат основой для проведения исследований особенностей трудовой деятельности, организации быта, отношения к политическим и экономическим событиям, воспитанию детей, познавательной деятельности, коллективной идентичности, сохранения традиционных устоев общества и др. Необходимость проведения дополнительных социологических измерений вытекает из противоречивости оценок ряда исследователей, спорного характера некоторых выводов и оценок их распространенности. Интерпретационные выводы не полностью учитывают влияние цифровой среды на результаты измерительных инструментов, а распространенность каких-то особенностей в одной стране не всегда гарантирует тот же эффект в другой. Автор отмечает некоторое наличие эффекта «моральной паники». Следствием этого выступает неопределенность обновления институтов социализации и их взаимодействия. Встает вопрос об управляемости процессами социализации в России и становлении новых цифровых институтов в условиях цифровой трансформации государственного управления.