Статьи

Особенности разработки онлайн-платформы для подготовки научно-исследовательских работ в вузе

Дата поступления: 15.07.2024 Дата публикации: 15.07.2024

EDN: CEOQDU DOI: 10.22394/2070-8378-2024-26-4-112-118

Полный текст:

Аннотация

В статье представлены особенности разработки онлайн-платформы «Киберпрофессор» для управления и мониторинга подготовки выпускных и научно-исследовательских проектов. Отмечается, что существующая система подготовки студентами курсовых и выпускных квалификационных работ зачастую не учитывает многогранность выполняемой работы и вместо развития исследовательского опыта и формирования профессиональных компетенций вызывает дискомфорт механистическим подходом к выполнению работы. При этом необходимы постоянный мониторинг и использование административных инструментов для контроля за прогрессом подготовки работы и проверки ее качества, в противном случае цели подготовки научных работ различного уровня сложности студентами будут терять качество, а также снизится удовлетворенность студентов образовательным процессом. Основная цель предлагаемого проекта заключается в создании единой системы с доступным веб-интерфейсом, которая будет обеспечивать систематическое взаимодействие всех участников процесса (студента, научного руководителя, администратора образовательной программы) на каждом этапе подготовки научно-исследовательской работы. В настоящее время сотрудниками Лаборатории интеллектуального анализа данных в области государственного управления ИГСУ РАНХиГС разработан прототип такой системы и проводится тестирование.

Ключевые слова

Как цитировать

Для цитирования:

Панкратова И.Ю. Особенности разработки онлайн-платформы для подготовки научно-исследовательских работ в вузе // Государственная служба. 2024. Т. 26, № 4. С. 112–118. https://doi.org/10.22394/2070-8378-2024-26-4-112-118

For citation:

Pankratov I.Y. Specifics of developing an online platform for the preparation of scientific research papers at universities // Gosudarstvennaya Sluzhba. 2024. Vol. 26, no. 4. P. 112–118. https://doi.org/10.22394/2070-8378-2024-26-4-112-118

Поделиться

Как цитировать

Панкратова И.Ю. Особенности разработки онлайн-платформы для подготовки научно-исследовательских работ в вузе // Государственная служба. 2024. Т. 26, № 4. С. 112–118. https://doi.org/10.22394/2070-8378-2024-26-4-112-118

Коды статьи

  • EDN CEOQDU
  • Тип статьи (РИНЦ) Научная статья (Научная статья)

Список литературы

  1. Громыко В.В. Методология написания диссертационной работы. Вестник РЭА им. Г.В. Плеханова. 2016. № 3 (87). C. 3-19. EDN: WBOTFX
  2. Baptista A.V. Challenges to doctoral research and supervision quality: A theoretical approach. Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2011. P. 1-15. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2011.04.338. In English
  3. Glagolev V., Bazhenov R., Biymursaeva B., Zhuravlev D., Dolmatova O., Bazhenova N. Developing an information system for filing and presenting graduate qualification papers of university students. 2022. AIP Conference Proceedings. November 1, 2022; 2647(1): 040060. https://doi.org/10.1063/5.0104198. In English
  4. Kay MacKeogh. Using Moodle to Support Peer and Group Online Undergraduate Research Supervision. EdTech 2008. Тhe Ninth Annual Irish Educational Technology Users' Conference, May 23, 2008. In English
  5. Manathunga C. Supervision as mentoring: the role of power and boundary crossing. Studies in Continuing Education. 2007. No. 29 (2). Р. 207-221. https://doi.org/10.1080/01580370701424650. In English
  6. Vezirtzoglou K. Dissertation Recommender System: Design & Development. 2018. In English