Роль гуманитарного знания в формировании стратегического мышления государственных служащих

Аннотация

Статья посвящена исследованию роли гуманитарного знания в формировании стратегического мышления государственных служащих в условиях трансформации системы государственного управления. Обосновывается, что гуманитарная культура, включающая философское, этическое и культурологическое знание, является системообразующим фактором развития профессиональных компетенций управленческого персонала. Анализируется взаимосвязь между уровнем гуманитарной образованности служащих и их способностью к долгосрочному планированию, критическому анализу и принятию взвешенных управленческих решений. Особое внимание уделяется коммуникативной компетенции как компоненту стратегического мышления, духовно-нравственному развитию личности государственного служащего и проблеме концептуальной определенности базовых этических категорий. Предлагаются концептуальные подходы к интеграции гуманитарного знания в персонализированные образовательные траектории через применение инновационных технологий адаптивного обучения. Обосновывается необходимость системной гуманитаризации непрерывного профессионального образования государственных и муниципальных служащих как стратегической управленческой задачи, актуализированной процессами цифровой трансформации государственной службы.