Статьи

Концептуальные элементы во взглядах Е.Р. Дашковой на воспитание управленческой элиты

Дата поступления: 27.07.2025 Дата публикации: 15.09.2025

EDN: UGYALH

Полный текст:

Аннотация

Предметом настоящей статьи являются представления директора Петербургской академии наук и создательницы Российской академии, княгини Е.Р. Дашковой о целях, задачах и способах подготовки управленческой элиты. Задача исследования - выявление концептуальных элементов во взглядах Е.Р. Дашковой на воспитание элиты, высказанных в печати и личной переписке. Использованы методы историко-текстологического анализа (системного, терминологического, дискурсивного) в сочетании с методикой историко-ситуационного анализа. Автор пришел к выводу о том, что в текстах Е.Р. Дашковой, относящихся к проблематике воспитания и образования, явственно присутствуют элементы концептуализации ее воззрений. Это относится к объекту образовательной деятельности - молодому поколению управленческой элиты, к ее целеполаганию (подготовке «служению Отечеству») и к методологии анализа образовательного процесса в России. Концепция воспитания, представленная Дашковой, опирается на три принципа: а) обучение личным примером (или, что менее вероятно, обучение решением практических задач); б) перманентный контроль со стороны воспитателя, вне зависимости от возраста воспитуемого; в) «разумное» обучение, ориентированное на потребности общества. Самая проработанная часть ее воззрений - принципы воспитания (называемые ею «аксиомами»), в которых отчетливо видна зависимость взглядов Е.Р. Дашковой от теоретических построений Дж. Локка, Гельвеция, Гольбаха. Наименее проработанная часть - способы обучения молодых представителей управленческой элиты и набор инструментов, которые необходимо применять для получения ожидаемого результата.

Ключевые слова

Поступила в редакцию: 27.07.2025

Как цитировать

Для цитирования:

Соловьев К.А. Концептуальные элементы во взглядах Е.Р. Дашковой на воспитание управленческой элиты // Государственная служба. 2025. Т. 27, № 5. С. 112–118.

For citation:

Soloviev K.A. Conceptual elements in E.R. Dashkova’s views on the education of the managerial elite // Gosudarstvennaya Sluzhba. 2025. Vol. 27, no. 5. P. 112–118.

Поделиться

Как цитировать

Соловьев К.А. Концептуальные элементы во взглядах Е.Р. Дашковой на воспитание управленческой элиты // Государственная служба. 2025. Т. 27, № 5. С. 112–118.

Коды статьи

  • EDN UGYALH
  • Тип статьи (РИНЦ) Научная статья (Научная статья)

Список литературы

  1. Автухович Т.Е. Е.Р. Дашкова о воспитании: просветительский проект и его реализация // Е.Р. Дашкова и екатерининская эпоха: культурный фундамент современности. М.: МГИ им. Е.Р. Дашковой, 2011. С. 13–23. EDN: QPSVLD
  2. Барциц И. Подготовка кадров для государственного управления: от бакалавра до доктора // Государственная служба. 2015. № 1 (93). С. 40–47.
  3. Белова А.В. «Четыре возраста женщины»: повседневная жизнь русской провинциальной дворянки XVIII – середины XIX в. СПб.: Алетейя, 2014.
  4. Воронцов-Дашков А. Екатерина Дашкова: Жизнь во власти и в опале. М.: Молодая гвардия, 2010.
  5. Гельвеций К.А. О человеке // Гельвеций К.А. Соч. в 2 т. Т. 2. М.: Мысль, 1974. С. 7–569.
  6. Гущина А.В. Идеи Ж.О. де Ламеттри, Д. Дидро о морали и нравственности в их приложении к воспитанию. АНИ: педагогика и психология. 2017. № 1 (18). С. 58–61.
  7. Дашкова E.P. О смысле слова «воспитание». Сочинения, письма, документы. СПб., 2001.
  8. Дневник А.В. Храповицкого. 1782–1793. СПб., 1874.
  9. Корнетова Е.Г. Антропологические основания педагогических идей П.А. Гольбаха в «Катехизисе природы, или Беседе об основах морали». Инновационные проекты и программы в образовании. 2021. № 3 (75). С. 38–42.
  10. Кусбер Я. Какие знания нужны дворянину для жизни? Провинциальные и столичные воспитательные дискурсы второй половины XVIII и начала XIX века // Дворянство, власть и общество в провинциальной России XVIII века. М.: Новое литературное обозрение, 2012. С. 269–291.
  11. Лозинская Л.Я. Во главе двух академий. М.: Наука, 1978.
  12. Локк Дж. Мысли о воспитании // Локк Дж. Сочинения в 3 т. Т. 3. М., 1988. С. 407–608.
  13. Локк Дж. Мысли о воспитании / Пер. с англ. яз. А. Басистова. М., 1904.
  14. Локк Дж. Опыты о законе природы // Локк Дж. Сочинения в 3 т. Т. 3. М., 1988. С. 3–53.
  15. Моряков В.И. Проблема воспитания «Истинного сына Отечества» в России XVIII в. Вестник Московского университета. Серия 8: История. 2009. № 2. С. 42–58.
  16. Новицкая Т.Е. Поступление на государственную службу в середине XVIII в. Вестник Московского университета. Серия 11: Право. 2011. № 4. С. 36–51. EDN: OONJVN
  17. Перикова Е.И., Вызова В.М. Система психической саморегуляции учебной деятельности: метакогнитивный подход. Сибирский психологический журнал. 2021. № 79. С. 15–29. https://doi.org/10.17223/17267080/79/2
  18. Огарков В.В. Е.Р. Дашкова: ее жизнь и общественная деятельность // Современники. Жизнь и деятельность Е.Р. Дашковой и Н.И. Новикова. М.: Альфа, 1991. С. 4–88.
  19. Редькина Л.И. Идеи образования юношества в литературном наследии Екатерины II. Гуманитарные науки. 2014. № 2 (28). С. 32–36. EDN: TPKTBZ
  20. Свирина Л.Н. Направления совершенствования уровня подготовки профессиональных кадров для государственной службы. Вопросы науки и образования. 2018. № 15 (27). С. 41–47. EDN: XVQXZJ
  21. Смагина Г.И. Княгиня Е.Р. Дашкова: штрих к портрету // Дашкова E.P. О смысле слова «воспитание». Сочинения, письма, документы. СПб., 2001. С. 9–91.
  22. Соловьев К.А. «Во вкусе умной старины…». Усадебный быт российского дворянства. СПб.: Нестор, 1998.
  23. Теплова В.А. Дашкова // Словарь русских писателей XVIII века. Вып. 1 (А-И). Л.: Наука, 1988. С. 244–247.
  24. Феофанов А.М. Предпочтения в получении образования российского дворянства: на примере генералитета второй половины XVIII – первой четверти XIX века. Вестник ПСТГУ. Серия 2: История. История РПЦ. 2017. №77. С. 66–77.
  25. Шустова И.Ю., Жимаева Е.М. Детско-взрослая общность как ресурс воспитания детей с особыми проблемами. Известия Саратовского университета. Серия: Философия. Психология. Педагогика. 2022. № 2. С. 229–233. https://doi.org/10.18500/1819-7671-2022-22-2-229-233
  26. Locke J. The Works. Vol. 8 (Some Thoughts Concerning Education, Posthumous Works, Familiar Letters). https://oll-resources.s3.us-east-2.amazonaws.com/oll3/store/titles/1444/Locke_0128-08_EBk_v6.0.pdf. In English
  27. Avtukhovich T.E. E.R. Dashkova on education: educational project and its implementation // E.R. Dashkova and the Catherine era: the cultural foundation of modernity. Moscow: MGI im. Ye.R. Dashkovoy, 2011. P. 13–23. EDN: QPSVLD. In Russian
  28. Bartsits I. Training of personnel for public administration: from Bachelor to Doctor. Gosudarstvennaya sluzhba. 2015. No. 1 (93). P. 40–47. In Russian
  29. Belova A.V. «Four ages of a woman»: Everyday life of Russian provincial noblewoman in XVIII – mid XIX century. St. Petersburg: Aleteyya. 2014. In Russian
  30. Dashkova E.P. About the meaning of the word «education». Works, letters, documents. St. Petersburg, 2001. In Russian
  31. Diary of A.V. Khrapovitsky. 1782–1793. St. Petersburg, 1874. In Russian
  32. Feofanov A.M. Educational preferences of the Russian nobility: the example of the generals of the second half of the XVIII – first quarter of the XIX centuries. Vestnik PSTGU. Seriya 2: Istoriya. Istoriya RPTS. 2017. No. 77. P. 66–77. In Russian
  33. Gushchina A.V. ideas by Zh.O. de Lamettrie, D. Diderot about morality and ethics as they relate to education. ANI: pedagogika i psikhologiya. 2017. No. 1 (18). P. 58–61. In Russian
  34. Helvetius K.A. A treatise on man, his intellectual faculties and his education // Helvetius K.A. Works in 2 volumes. Vol. 2. Moscow: Mysl, 1974. P. 7–569. In Russian
  35. Kornetova E.G. Anthropological bases of P.A. Holbach's pedagogical ideas in the «Catechism of nature, or a conversation on the foundations of morality». Innovatsionnyye proyekty i programmy v obrazovanii. 2021. No. 3 (75). P. 38–42. In Russian
  36. Kusber Ya. What knowledge does a nobleman need for life? Provincial and metropolitan educational discourses of the second half of the 18th and early 19th centuries // Nobility, power, and society in provincial Russia of the 18th century. Moscow: Novoye literaturnoye obozreniye, 2012. P. 269–291. In Russian
  37. Lozinskaya L.Ya. At the helm of two academies. Moscow: Nauka, 1978. In Russian
  38. Locke J. Essays on the Law of Nature // Locke J. Works in 3 vols. Vol. 3. Moscow, 1988. P. 3–53. In Russian
  39. Locke J. Some thoughts concerning education // Locke J. Works in 3 volumes. Vol. 3. Moscow, 1988. P. 407–608. In Russian
  40. Locke J. Some thoughts concerning education / Translated from English by A. Basistov. Moscow, 1904. In Russian
  41. Moryakov V.I. The problem of education the «true son of the Fatherland» in Russia of the 18th century. Vestnik Moskovskogo universiteta. Seriya 8: Istoriya. 2009. No. 2. P. 42–58. In Russian
  42. Novitskaya T.E. Entry into civil service in the mid-18th century. Vestnik Moskovskogo universiteta. Seriya 11: Pravo. 2011. No. 4. P. 36–51. EDN: OONJVN. In Russian
  43. Perikova E.I., Vyzova V.M. Mental self-regulatory system of educational activities: metacognitive approach. Sibirskiy psikhologicheskiy zhurnal. 2021. No. 79. P. 15-29. https://doi.org/10.17223/17267080/79/2. In Russian
  44. Ogarkov V.V. E.R. Dashkova: her life and social activities // Contemporaries. Life and work of E.R. Dashkova and N.I. Novikov. Moscow: Alfa, 1991. P. 4–88. In Russian
  45. Redkina L.I. Ideas of the youth education in the literary heritage of Catherine II. Gumanitarnyye nauki. 2014. No. 2 (28). P. 32–36. EDN: TPKTBZ. In Russian
  46. Shustova I.Yu., Zhimaeva E.M. Child-adult community as a resource for raising children with special problems. Izvestiya Saratovskogo universiteta. Seriya: Filosofiya. Psikhologiya. Pedagogika. 2022. No. 2. P. 229–233. https://doi.org/10.18500/1819-7671-2022-22-2-229-233. In Russian
  47. Smagina G.I. Princess E.R. Dashkova: a touch to the portrait // Dashkova E.P. On the meaning of the word «education». Works, letters, documents. St. Petersburg, 2001. P. 9–91. In Russian
  48. Soloviev K.A. «The taste of smart antiquity...». The estate life of the Russian nobility. St. Petersburg: Nestor, 1998. In Russian
  49. Svirina L.N. Directions for improving the level of training of professional personnel for the civil service. Voprosy nauki i obrazovaniya. 2018. No. 15 (27). P. 41–47. EDN: XVQXZJ. In Russian
  50. Teplova V.A. Dashkova // Dictionary of Russian writers of the XVIII century. Vol. 1 (A-I). Leningrad: Nauka, 1988. P. 244–247. In Russian
  51. Vorontsov-Dashkov A. Ekaterina Dashkova: life in power and in disgrace. Moscow: Molodaya gvardiya, 2010. In Russian